Evaluacion trans-formativa

Evaluacion trans-formativa

Editorial:
Narcea
EAN:
9788427719125
Año de edición:
Materia
PSICOLOGIA
ISBN:
978-84-277-1912-5
Páginas:
112
Encuadernación:
RUSTICA
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
170
Alto:
240
Disponibilidad:
DISPONIBLE (Entrega en 1-2 días)
Colección:
124

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El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente la enseñanza
 y el aprendizaje.
 Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para la
 evaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómo
 implementar cuatro niveles diferenciados y complementarios de
 evaluación formativa: los ajustes en la didáctica del profesor, los ajustes
 en las técnicas de aprendizaje de los alumnos, el cambio en el clima del
 aula y la implementación a nivel de todo el centro educativo.
 Este libro brinda un camino eficaz para aquellos profesores que se plantean utilizar la evaluación formativa y que tienen curiosidad acerca de qué ventajas tendría su implementación en su centro educativo, y también para quienes comprueban que la evaluación que están empleando no está produciendo los resultados deseados. A través de su lectura el lector aprenderá qué es y qué no es la evaluación formativa, lo que puede hacer y lo que no debe hacer, así como
 una manera práctica para cosechar los verdaderos beneficios transformadores de la evaluación formativa: una mejor enseñanza y un mejor aprendizaje.

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